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2018國家教師資格證考試每日一練216期(視頻版)

2018-11-13 16:46:04| 中國教師資格網

【精選試題】

觀看視頻“故宮”的片段,回答問題。“紫禁城”這個名字與中國古代哲學和天文學有關

紫禁城”這個名字就和中國古代哲學和天文學有關。中國人認為“天人感應”和“天人合一”。因此故宮的結構是模仿傳說中的“天宮”構造的。古代天文學把恒星分為三垣,周圍環繞著28宿,其中紫微垣(北極星)正處中天,是所有星宿的中心。紫禁城之紫,就是“紫微正中”之紫,意為皇宮也是人間的“正中”。“禁”則指皇室所居,尊嚴無比,嚴禁侵擾。

故宮內的房屋有9999間,每個門上的銅門釘也是橫豎9顆。這種奇特的數字現象和古代中國人對數字的認識有關。古代人認為“9”字是數字中最大的,皇帝是人間最大的,所以必須用對應的“9”。“9”的諧音為“久”,意為“永久”,所以又寓意為江山天長地久,永不變色。故宮里建筑的名稱,都有“仁”“和”“中”“安”等字,如太和殿、天安門等,這些字所代表的意義是中國儒家思想的核心,即“中正”“仁和”,突出了傳統的儒家理念。

皇帝、皇后居住的乾清宮、交泰殿、坤寧宮的名字也和儒家經典《易經》有關。《周易》說,“乾”象征“天”,代表“男”;“坤”象征“地”,代表“女”;中間的“泰”意為“平安、暢通”,整個意思即為“天地交泰”,暗示帝后關系和諧,再加上“清正”“寧靜”,把一個皇宮生活想象得異常美麗。

故宮里的顏色也有深奧的寓意。故宮多用黃色琉璃瓦,室內的顏色也多為黃色,乾清宮的布置尤其突出。這種用法來源于古代經典《尚書》中的五行說。古人認為世界由金、木、水、火、土五行構成,五種元素相生相克,世界因此變化不定。“黃色”代表土,土是萬物之本,皇帝也是萬民之本,所以皇宮多用黃色。

1、故宮又稱紫禁城,“紫”和“禁”分別代表什么?“紫禁”體現了什么?

2、談談你對紫禁城的建筑“源于古人聚居的居住形式”,而又“超越民居房”的理解。

【視頻解析】

【每日一練】

1.這學期樂樂沒有參加劉老師親戚辦的校外補習班,劉老師便經常找樂樂的茬,上周還把他調到教室最后一排坐,樂樂感覺劉老師不如以前那樣喜歡自己了。這個材料表明劉老師沒有做到( )。

A.公平待生

B.言行一致

C.嚴慈相濟

D.以身立教

2.下列關于教師家訪的做法,不恰當的是( )。

A.忌“指導”:對家教問題不要給家長意見

B.忌“獨白”:與家長交流不要唱“獨角戲”

C.忌“教訓”:不要居高臨下苛責教訓家長

D.忌“揭短”:不要當著學生面向家長告狀

3.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”現在常常用來描述教師職業道德的( )。

A.創造性

B.無私性

C.社會性

D.教育性

4.方銘是老師們眼里的“問題生”。教師一次次的與家長聯系成了家常便飯,每次方銘的家長態度都很誠懇,希望得到老師的幫助。但班主任王老師總是訓斥家長沒有教育監督好孩子,這一做法違背了教師職業道德的( )要求。

A.為人師表

B.熱愛學生

C.終身學習

D.愛崗敬業

5.某年夏天,某縣中心小學48名學生相繼出現劇烈嘔吐、上腹部劇烈疼痛、腹瀉等癥狀,少數患者有低熱。老師了解到發病學生均在上午吃過學校供應的蛋糕,未吃蛋糕的學生則沒有發病。老師第一時間應該( )。

A.逐級向上報告

B.切斷傳播途徑

C.隨時監控學生病情

D.及時將學生送往醫院

6.小學生在游戲過程中不慎將手指割破,出了少量的血,教師應采取的正確處理方法是( )。

A.用清水清洗傷口,擦上消毒藥水,如雙氧水,之后蓋上消毒紗布

B.用冰塊或毛巾反復多次冷敷

C.24小時后進行熱敷

D.用高錳酸鉀溶液清理傷口

7.下列關于小學生的多動癥,說法錯誤的是( )。

A.多動癥一般在10歲左右會有異常表現

B.多動癥也稱“兒童多動綜合癥”,是一種以行為障礙為特征的兒童綜合癥

C.患有多動癥的兒童,學習成績一般比較差

D.多動癥可能有先天體質上的原因,也可能是不安環境引起精神高度緊張的結果

8.學生張亮在課堂上出現怪異行為時,老師和同學都不予理睬,他的這種行為便逐漸減少了。這種行為矯正法稱為( )。

A.強化法

B.脫敏法

C.消退法

D.懲罰法

9.良好班集體形成的重要標志是( )。

A.有明確的奮斗目標

B.有健全的組織系統和領導核心

C.形成了正確的輿論和良好的班風

D.有嚴格的規章制度與紀律

10.學生的思想品德是由知、情、意、行四個基本要素構成的,所以在教育過程中( )。

A.嚴格按照知、情、意、行的順序對學生進行教育

B.以情為開端,動之以情,對學生進行教育

C.以行為開端,從培養學生行為習慣入手,對學生進行教育

D.根據實際情況選擇最需要、最易生效的因素為開端,對學生進行教育

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(責任編輯:米霞)
關鍵詞閱讀 教師資格證 模擬題

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